Potenza’da Nörobilim ve Gençlik Çalışmaları Bir Araya Geldi
"Neuroscience & Youth Work – Enhancing Emotional Intelligence in Digital Spaces" başlıklı Erasmus+ Eğitim Kursu, 23–29 Nisan 2026 tarihleri arasında İtalya'nın Potenza kentinde başarıyla gerçekleştirildi.
Türkiye koordinatörlüğünde yürütülen projede, Digital Access and Competence Association (DEYDER) koordinatör kuruluş olarak yer alırken; Youth Europe Service (İtalya), Stichting Platform for Media and Information – PMI (Hollanda), Puntland European Associations Network – PEDAN ry (Finlandiya) ve ASOCIACION DIVERGIMENTES (İspanya) proje ortağı kuruluşlar olarak eğitim faaliyetlerine katkı sundu. Beş farklı ülkeden 28 gençlik çalışanı, dijital çağda gençlerin karşılaştığı duygusal ve bilişsel süreçleri daha iyi anlayabilmek amacıyla bir hafta boyunca yoğun bir eğitim programına katıldı.
Eğitim süresince katılımcılar; nörobilim, duygusal zekâ, dijital iyi oluş, siber zorbalık, bilişsel yeniden yapılandırma ve çevrimiçi çatışma yönetimi gibi güncel konuları hem teorik hem de uygulamalı oturumlarla ele aldı. Deneyimsel öğrenme yaklaşımı doğrultusunda gerçekleştirilen grup çalışmaları, simülasyonlar, forum tiyatro uygulamaları, rol canlandırmalar ve farkındalık egzersizleri sayesinde katılımcılar, gençlerle çalışırken kullanabilecekleri yenilikçi yöntemleri uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı buldu.
Programın önemli çıktılarından biri de katılımcıların kendi ülkelerinde uygulayabilecekleri yerel eğitim planları ve etkinlik tasarımları geliştirmeleri oldu. Eğitim boyunca edinilen bilgi ve deneyimler, farklı ülkelerden gelen gençlik çalışanlarının ortak üretimleriyle somut eğitim araçlarına dönüştürüldü. Böylece proje, yalnızca uluslararası bilgi paylaşımını desteklemekle kalmayıp, yerel düzeyde uygulanabilecek sürdürülebilir eğitim içeriklerinin geliştirilmesine de katkı sağladı.
Nörobilim, dijital okuryazarlık ve yaygın eğitimi bir araya getiren bu Erasmus+ projesi, gençlik çalışanlarının dijital çağın ihtiyaçlarına uygun bilgi, beceri ve yöntemlerle güçlendirilmesini hedeflerken, uluslararası iş birliğinin geliştirilmesi ve gençlik çalışmalarında yenilikçi yaklaşımların yaygınlaştırılması açısından da önemli bir örnek oluşturdu.
